| 背景:
该A企业从70年代投产,先后完成一、二、三期工程建设,由于产品由国家控制,随着市场需求的逐步扩大,该企业也飞速成长,现在初步形成我国现代化程度较高,技术相对领先的国际化企业。
自2005年3月后,该企业确定了“ 技术领先,适度相关多元化,发展的世界一流跨国公司”的战略目标。为了实现这一战略目标,近年来,公司的发展速度明显加快,一方面加快新的生产基地的建设,另一方面收购兼并一些优质的上下游企业。在这特殊的历史时期,为了加强对收购兼并的企业实施一体化战略,同时也为了进一步提升企业的管理水平和技术创新能力,对管理类和技术类后备人才的选拔和培养提出了迫切的要求。
近年来,随着国家对大型国有企业人才提升提出若干要求,该企业在后备人才培养方面也在不断探索创新,先后出台了一系列后备人才管理制度,并利用多种渠道加强后备人才的锻炼和培训,在后备人才开发和管理工作中已取得一定的成果;但后备人才队伍建设在运作流程的规范性、培养措施的有效性和管理体系的系统性等方面仍存在不足,需要进一步加以改进。
在这一背景下,为顺应形势发展的要求,在公司高层的大力推动下,该企业人力资源部牵头成立了“后备人才培养中心”,目的是进行后备人才队伍的培养和储备工作。但是,如何有效甄别企业内部有潜力的人员,如何构建一套针对本企业后备人才特点的评价和发展体系,如何提高后备人才开发和管理工作的效率,成为该企业人力资源管理工作中的一大难题。经过反复研究,公司决定与外部专业评价咨询机构合作,在后备人才的选拔和培养方面引入现代人才评价技术。
过程:
项目小组进入后,立刻投入紧张工作,经过前期的充分沟通,双方明确了以下项目目标和任务:
1> 构建该企业的内部评价中心,形成针对后备人才的测评工具库和培训资源库,并对后备人才测评的流程加以标准化和规范化。
2> 针对后备人才个人的能力素质特点,制订相应具体的培养计划,明确后备人才个人的优势和不足;为后备人才的培养规划和职业生涯规划提供依据。
3> 为该企业培养一批内部评价师,促进后备人才综合素质测评工作在企业内部的推广。
为此,当项目目标明确后纵横评价中心咨询顾问开始工作,由于A企业在前期已经通过咨询帮助建立了自己的能力素质模型,因此现状下是需要根据现有的模型来建立完整的评价中心。
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